Stage du 11-12 Octobre 2008 avec Idris Lahore
* THÈMES PRINCIPAUX :
* Le modèle taoïste
* Notre maladie : perdre le contact avec le Tout
* Conscience personnelle morale
* Les 3 principes :
- l’appartenance
- la hiérarchie et le rang,
- équilibre entre donner et recevoir
* La cause des conflits
* La maladie : un exclu qui se manifeste
* Rappel du protocole de l’interview et des questions à poser au client
* Les 3 racines
* Le souffle de l’esprit
* Les forces du mouvement de l’âme
* Science des mouvements
* L’amour faible et l’amour fort
* Redonner une place àl’enfant mort
* La névrose religieuse
* Sortir des représentations
* Ce que disent les maîtres taoïstes
* L’Esprit selon la philosophie taoïste Extraits du Yi King et de textes de Bert Hellinger
* Les 3 niveaux : Constellations, Mouvements de l’âme, Souffle de l’esprit
* Constellations :
- Médecine alternative/moderne
- Dans le cas d’embryons congelés
- La sclérose en plaques
- Je me sens plus garçon que fille
- La fille de mon amie est hyperactive et coléreuse
- Mon fils ne veut pas rentrer dans la maison après l’école
* Supervisions :
- Le père inquiet pour sa fille
- Mes relations se terminent mal
* Le problème des constellateurs : Formation insuffisante et projection de leur idéologie
* L’imprégnation par l’âme d’un ancêtre
* Les énergies des éléments
* DÉTAILS :
* Des problèmes physiques aux problèmes spirituels : tous les troubles ont comme source des blocages du mouvement de la vie.

* Le modèle taoiste : simple et ouvert
* Tao Tö Qi
* Sans le mouvement, rien n’existerait
* Tout est à sa place dans ce Tout
* Notre maladie : perdre le contact avec le Tout et croire que nous sommes abandonnés
* Qui nous sommes
* Parfois les informations ancestrales restent « accrochées » en nous
* Intrications dans les 3 racines
* 3 nourritures pour le petit enfant
* Besoin d’appartenance
* Conscience personnelle morale : étriquée et excluante
* 1er principe : l’appartenance
* 2e principe : la hiérarchie et le rang
* 3e principe : équilibre entre donner et recevoir
* Comment le système familial rétablit la justice : un vivant est utilisé pour rappeler ce qui s’est mal passé pour un ancêtre
* La cause des conflits : conscience personnelle et conscience de groupe
* L’esprit du tout inclut tout et tous
* Représentation : « Médecine alternative/médecine moderne » (avec commentaires sur le processus)
* Nécessité d’intervenir au niveau des 3 racines
* La maladie : un exclu qui se manifeste
* Rappel du protocole de l’interview
* Représentation : “Dans le cas d’embryons congelés, quelle est la répercussion sur l’élan vital ?”
* Le destin utilise les bourreaux comme les victimes
* Quand l’enfant arrive.
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le 1er puis les autres.
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* Les émigrés
* Une formation destinée à former des médiateurs et des constellateurs
* Rappel des questions à poser au client
* Le souffle de l’esprit
* La force qui se manifeste à travers les représentants est la même que celle de la famille du client.

* Les questions à poser au client
* Le médiateur fait le vide
* Exclusion / rang / déséquilibre
* Démonstration de placements
* Pas théorie en placement, mais vie en mouvement
* Science des mouvements
* Tous habités par un esprit : heureusement !
* Tous un peu squattés par de l’esprit
* Hippocrate, Paracelse et Hahnemann
* La liberté est la trahison de ce qui nous emprisonnait
* Maman je te quitte, j’ai rencontré la femme de ma vie
* Nos loyautés
* Représentation pour Hedda “La sclérose en plaques”
* Ceux qui veulent consoler
* L’amour faible et l’amour fort
* Redonner une place à l’enfant mort en fausse-couche
* On peut consteller toutes les images
* La névrose religieuse : manque de relation à la mère
* Sortir des représentations
* Supervision d’un travail fait par un apprenti médiateur (Philippe) dans un autre groupe : “le père inquiet pour sa fille insatisfaite”
* C’est la formation du constellateur qui donne la direction du travail possible
* La maladie : quelqu’un qui parle et qu’on n’entend pas
* Un faisceau de causes
* Supervision
- Demande du client : « Bien que je sois gentil, toutes mes relations se terminent mal »
* Les 3 racines
* L’idéogramme représentant l’union de la pensée et de l’amour 8’41
* Lecture d’Ennea à propos des constellations
* Les forces du mouvement de l’âme
* Les principes d’appartenance et d’ancienneté
* Les parents spirituels de B.
H.

* Une science des principes qui régissent les relations humaines
* Lecture commentée d’extraits du Yi King et de textes de Bert Hellinger
* Il est important et nécessaire que certains soient dans la recherche de la paix sinon, le malheur se perpétue
* Quand les entreprises sont dominées par les actionnaires improductifs
* Quand nous n’acceptons pas les choses comme elles sont, nous sommes en conflit avec le grand mouvement de l’Esprit
* Ce que disent les maîtres taoistes
* Le cœur et les émotions
* Notre travail : essayer de faire circuler l’amour à nouveau
* Les trois niveaux
- Constellations
- Mouvements de l’âme
- Souffle de l’esprit
* Le constellateur prisonnier des images ne peut pas faire correctement
* (Supervision : Représentation pour Marie-Jo guidée par Fabrice « Relation difficile avec un de mes fils ») un travail avec le souffle de l’esprit